RESUMEN

​

La lectura y su comprensión en el nivel crítico es una necesidad presente en los niños de Colombia para que ellos puedan ser competentes en lenguaje, logren interactuar con el autor para leer el mundo con los ojos de la justicia y la solidaridad ambiental, social e individual. En el marco de la investigación busca promover en los estudiantes de grado cuarto del Centro Educativo Santa Rosa la lectura en su nivel crítico desde la acción didáctica a partir de la investigación.